Por Redacción ContraPunto
El Salvador apuesta por transformar su sistema educativo mediante el uso de inteligencia artificial. Un programa piloto implementado en 171 escuelas públicas obtuvo resultados en lectura, matemáticas y ciencias superiores al promedio nacional y, según los datos divulgados por el presidente Nayib Bukele, comparables con los promedios registrados por países como Alemania y Suecia en las evaluaciones internacionales PISA.
El programa, que incorporó tutores de inteligencia artificial como apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje, funcionó durante poco más de un año antes de ser evaluado mediante PISA for Schools. La evaluación se realizó en junio y buscó medir el desempeño de los estudiantes de los centros participantes frente a referencias nacionales e internacionales.
“Los resultados en lectura, matemáticas y ciencias estuvieron por encima del promedio nacional y comparables con los resultados promedio en Alemania y Suecia”, afirmó Bukele al destacar los resultados del proyecto.
De acuerdo con el mandatario, la experiencia piloto ya comenzó a ampliarse y actualmente alcanza a más de 1,000 escuelas públicas. La meta anunciada es que el sistema de tutores de IA llegue a todas las escuelas públicas del país en un plazo de 18 meses.
El Banco Mundial ha respaldado la modernización educativa salvadoreña y considera que la incorporación responsable de herramientas digitales e inteligencia artificial puede contribuir a personalizar el aprendizaje, fortalecer la labor docente y mejorar la toma de decisiones dentro del sistema educativo.
En marzo de 2026, el organismo aprobó para El Salvador un financiamiento de US$501 millones destinado al programa “Acelerando el Aprendizaje en El Salvador con Innovación Digital” (AprendES), que será ejecutado entre 2026 y 2031.
El Banco Mundial explicó que el programa busca acelerar el aprendizaje en educación básica, mejorar las prácticas pedagógicas e integrar tecnología en el sistema educativo. El financiamiento contempla recursos para materiales y herramientas digitales, conectividad, dispositivos, plataformas educativas, evaluación del aprendizaje y fortalecimiento de las capacidades de los docentes y directores.
Carine Clert, gerente del Banco Mundial para El Salvador y Costa Rica, señaló que AprendES representa una oportunidad para utilizar la innovación digital, incluidos instrumentos basados en inteligencia artificial, para personalizar el aprendizaje y fortalecer la enseñanza.
Los US$501 millones no corresponden exclusivamente a los tutores de inteligencia artificial. Se trata de un programa mucho más amplio de modernización educativa que incluye infraestructura tecnológica, conectividad, dispositivos, formación docente, sistemas de evaluación y gestión educativa.
El Banco Mundial ha insistido, además, en que la tecnología por sí sola no garantiza mejores resultados. Su experiencia internacional señala que la IA funciona mejor cuando está acompañada de capacitación de maestros, orientación pedagógica, mecanismos de evaluación y supervisión institucional.
En ese sentido, el caso salvadoreño representa uno de los experimentos educativos con inteligencia artificial de mayor escala en la región. El reto será determinar si los resultados observados en las escuelas piloto pueden mantenerse cuando el programa llegue a todo el sistema público.
El Gobierno salvadoreño apuesta a que la educación digital se convierta en el siguiente gran salto después de la transformación en materia de seguridad.
La promesa oficial es ambiciosa: que en pocos años El Salvador pueda convertirse en un referente internacional de la utilización de inteligencia artificial para mejorar la educación pública.
Como ha planteado Bukele: “La seguridad fue solo el comienzo”.